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花草小學堂-校園植物探索
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花草小學堂-校園植物探索

春天來臨，除了枝頭吐露的新芽外，處處亦可見到花朵開放。兒童的心是充滿好奇的，引領兒童去觀察、去感覺。透過校園觀察與分享，學習運用觀察力觀察生活景 物；了解如何愛護自己的校園環境。再慢慢培養其對環境的情感及感受力，進而尊重生命，培養環境保育的概念，主動關懷生活周遭環境與自然生態。

資料來源： 教育大市集
一-二年級 自然與生活科技
春天的花
教材
春天的花

春、夏、秋、冬四季景色的明顯變化，隨著地球暖化現象加遽，在位處副熱帶的臺灣，也變得越來越不明顯且不易區分，因此，本次教學不刻意強調春、夏之分，將以認識校園周遭植物為主，並仔細觀察在冬天過去後，哪些植物有了明顯的變化？從花開、花謝的過程，感受生命的循環與變化。

資料來源： 教育大市集
二年級 自然與生活科技
布袋蓮
教材
布袋蓮

布袋蓮是孩子們在小學四年級的自然與生活科技課程中都會接觸到的水生植物，對於布袋蓮膨大的葉柄構造以及美麗的花朵，孩子們往往充滿好奇與興趣，然而過度繁殖的結果卻也對生態環境帶來莫大的衝擊，使他被列為國內十大生態殺手之一。 在繪本中將透過故事引導的方式，讓孩子們對於布袋蓮的原產地、引進原因、特殊的構造、繁殖方式及其對經濟與環境的影響能有更深一層的認識，進而培養對待外來種生物的正確觀念與態度，共同為生活的環境付出關懷與努力。

資料來源： 教育大市集
三-六年級 自然與生活科技
種子找新家
教材
種子找新家

剛升上二年級的孩子，對自然界的動植物充滿好奇，用詩歌的方式來敍述種子的傳播方式，如：昭和草則是用飛行方式；鬼針草是用像小針構造的東西附著在小動物身上；指甲花是用彈跳方式。

資料來源： 教育大市集
一-二年級 國語文
共84筆，每頁顯示8筆
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