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賞櫻花 孤挺花(春天) 金針花 純白色的海芋在風中輕輕搖曳 金麥浪 桑葚(春天) 吃西瓜 藍染(全年) 溫室(全年) 出淤泥而不染的荷花 四月份 穀雨 農夫忙著挑水灌溉,悉心照料茁壯中的水稻,孩子們也在田間嘻笑撈魚蝦 綻放的白色油桐花有五月雪的美稱 賞鯨 鴨稻(全年) 螢火蟲 盛開的木棉花 玫瑰(春天) 賞桐花 彩葉芋(春天) 盛開油菜花為大地鋪上一條金色的毯子 黃橙橙的金針花海
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一起來種菜
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一起來種菜 pdf

讓孩子親手種植作物,觀察作物的成長,並能讓學生瞭解作物與我們吃的食物做連結。

海岸型植物生態與特性
教材
海岸型植物生態與特性

帶領學童認識海岸型植物的生態與特性,進而養成關懷河流及海洋生物與環境。

環境兇手
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環境兇手

透過貼近學童的生活日誌,反省各類環境問題的形成原因,讓孩子了解浪費地球資源同時也會造成環境污染。

河川污染調查小記者
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河川污染調查小記者

藉由調查居家附近的河川污染情景,探討污染源,並能明瞭水污染已影響我們的生活與健康,希望藉由生活習慣的改進,減少污染源的產生。

氣象報告
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氣象報告

教導學童能透過各種媒體查詢氣象資料,從天氣預報資料得知各地的天氣狀況,及比較差異,並認識常見的氣象預報種類,了解其用途。

端午節的習俗
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端午節的習俗

藉由自己種蔬菜,體會有機農業的珍貴價值,以及了解有機農業的好處。

有機農業的種植體驗
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有機農業的種植體驗

藉由自己種蔬菜,體會有機農業的珍貴價值,以及了解有機農業的好處。

萵苣辯辯辯
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萵苣辯辯辯

以「萵苣」為辯論主題,帶出科技發展對農業的影響,並融入自然與生活科技領域相關知識,也培養學童使用網路搜尋資訊的能力。

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